教學(xué)資源庫是伴隨著國家教育信息化的過程而形成的一種將資源合理積累、存儲、使用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。教學(xué)資源庫建設(shè)平臺要以資源共享為目的，以創(chuàng)建精品資源為核心，面向海量資源處理，集資源分布式存儲、資源管理、資源評價、知識管理為一體的資源管理與教學(xué)的平臺。互聯(lián)網(wǎng)+時代的專業(yè)建設(shè)，力拓根據(jù)國家政策指導(dǎo)思想，為師生及社會提供基于4A教學(xué)理念的專業(yè)建設(shè)方案，涵蓋集管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)、社交于一體的豐富開放、安全可靠、通用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的教育云平臺服務(wù)。

我們專業(yè)的教學(xué)資源庫云功能的特色：

1. 圍繞“教、學(xué)、管、評”為學(xué)校提供完善的信息化教學(xué)體驗，推動專業(yè)教學(xué)改革，提升教學(xué)效果。

2. 支持通過PC、Pad、Phone等多終端展開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記錄云端同步，學(xué)習(xí)不再受到時空束縛，隨時隨地順暢學(xué)習(xí)。

3. 提供體系化的課程建設(shè)服務(wù)。兼容各類教學(xué)資源格式，最大限度挖掘老師現(xiàn)有教學(xué)資源的價值。

4. 支持資源批量導(dǎo)入，支持大文件上傳，支持教學(xué)資源自動轉(zhuǎn)換格式，自動適配各類終端設(shè)備的學(xué)習(xí)需要，用信息技術(shù)極大降低老師的工作量。

5. 自動收集學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，智能分析出具學(xué)生學(xué)習(xí)狀況監(jiān)測報告，為老師提供參考數(shù)據(jù)，為個性化教學(xué)提供有力支持。

6. 融合社交化學(xué)習(xí)理念，每個課程、資源都能基于微信、QQ快速分享，每個學(xué)生都能第一時間獲得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

我們專業(yè)教學(xué)云建設(shè)的價值：

1. 逐步提高教師的信息化教學(xué)能力，解決教學(xué)中存在的問題與難點，提升教學(xué)質(zhì)量。

2. 通過信息化技術(shù)，將學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)資源“整合”、“固化”、“存儲”下來，從而可以實現(xiàn)教師之間優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的“共建共享”，促進(jìn)了教學(xué)資源與經(jīng)驗的交流；方便年長及優(yōu)秀教師對年輕教師、新教師的“傳、幫、帶”；為年輕教師、新教師自主業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提升提供了學(xué)習(xí)資源基礎(chǔ)；促進(jìn)了學(xué)校整體教學(xué)能力與水平的提升，弱化了因骨干教師退休、離職以及其他不確定因素所造成的對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的沖擊。

3. 為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)環(huán)境，為“工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的教學(xué)提供遠(yuǎn)程教學(xué)與指導(dǎo)支撐。

4. 也為高校針對企業(yè)、社會的培訓(xùn)服務(wù)，提供了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的支撐。

我們專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)成果：

1. 數(shù)字化教學(xué)資源包

數(shù)字教學(xué)資源包，可以包括電子教材、電子教案、實訓(xùn)指導(dǎo)、PPT課件、教學(xué)動畫、授課錄像、實訓(xùn)錄像、課程題庫、教學(xué)案例、行業(yè)資料等各類教學(xué)素材。

2. 特色課程建設(shè)

將課程的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，集成到課程的網(wǎng)上空間，供教師及學(xué)生在網(wǎng)上交流與學(xué)習(xí)，并且可以參加相關(guān)課程類項目的申報評審。

3. 校級、專業(yè)級資源庫平臺

成為高校互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)體系建設(shè)的核心，能夠用來進(jìn)行課程建設(shè)、學(xué)習(xí)資源共享，以及開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)、自主學(xué)習(xí)服務(wù)、實踐學(xué)習(xí)管理、虛擬實踐學(xué)習(xí)、企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)、社會培訓(xùn)服務(wù)等各項教學(xué)及社會化服務(wù)。

4. 在線教學(xué)平臺

幫助高校基建MOOC教學(xué)平臺，網(wǎng)上師生“教學(xué)空間”，有效提升老師和學(xué)生對于教學(xué)和學(xué)習(xí)的雙向創(chuàng)新。促進(jìn)教學(xué)改革。

5. 教學(xué)大數(shù)據(jù)運用

基建高校自己的“學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)”，提供集數(shù)據(jù)挖掘、模化和案例運用的聯(lián)合框架，自動收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，智能分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助老師更直觀的了解學(xué)生，提升教學(xué)效果，強(qiáng)化人才培養(yǎng)。

專業(yè)教學(xué)資源庫：http://res.ltpower.net/