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隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,新媒體、新技術(shù)不斷發(fā)展變化,精品資源共享課出現(xiàn)了全新的發(fā)展條件機(jī)會(huì),加速推動(dòng)了教學(xué)內(nèi)容的數(shù)字化,在教育領(lǐng)域中的運(yùn)用,更是對學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)資源、支持服務(wù)等方面進(jìn)行了一體化設(shè)計(jì)。在自媒體、微媒體、新媒體的異軍突起后,人人學(xué)習(xí)、互動(dòng)等社交型教學(xué)、微教學(xué)漸漸被普及,以知識塊為單位…
速課網(wǎng)2017-11-23精品資源共享課建設(shè),能促進(jìn)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,推動(dòng)高等學(xué)校優(yōu)化課程教學(xué)資源共建共享,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。普通高校開展精品資源共享課建設(shè),對深化課程教學(xué)改革、提高質(zhì)量具有十分重要的意義。 微課管理功能也格外重要,微課是以闡釋某一知識點(diǎn)為目標(biāo),以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式,以學(xué)習(xí)…
速課網(wǎng)2017-11-22精品在線開放課程建設(shè)應(yīng)以課程建設(shè)為核心,改革教學(xué)手段。根據(jù)開放教育模式“開放”的特點(diǎn),滿足學(xué)習(xí)者個(gè)性化、終身化學(xué)習(xí)的要求,從培養(yǎng)對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成出發(fā),注重學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)習(xí)者能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。精品在線開放課在利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源上網(wǎng)并共享,進(jìn)而利用網(wǎng)絡(luò)輔助…
速課網(wǎng)2017-11-21為了提高教師在教學(xué)中應(yīng)用新技術(shù)教學(xué)工具的能力,提升老師信息化教學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)推動(dòng)移動(dòng)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。11月17日,廣東力拓網(wǎng)絡(luò)科技有限公司在廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦了“基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用”的培訓(xùn)會(huì),此次培訓(xùn)的主要對象為廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師。首先,非常感謝廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院王處…
速課網(wǎng)2017-11-21