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如何優(yōu)化微課創(chuàng)新教學(xué)的應(yīng)用模式
隨著我國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展、智能終端的普及使用，以及教育信息化“十三五”建設(shè)工作的推進(jìn)，以翻轉(zhuǎn)課堂、混合學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等為主的新的學(xué)習(xí)模式受到了普遍歡迎和迅猛發(fā)展。微課教學(xué)資源作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代重要學(xué)習(xí)資源，能夠推動(dòng)高職院校信息化教育的進(jìn)步。由于教師可能沒有根據(jù)課程總體教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)用系統(tǒng)方…
速課網(wǎng)2017-12-05 -
高職院校專業(yè)教學(xué)資源庫如何融入云技術(shù)
《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》明確指出，要整合辦學(xué)資源，建立全國(guó)職業(yè)教育數(shù)字資源共建共享聯(lián)盟，推動(dòng)建立面向全社會(huì)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源庫，推動(dòng)各項(xiàng)要素源優(yōu)化整合。高等職業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分，專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)已逐步開展。隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算及智能手機(jī)時(shí)代的到來，教學(xué)資源庫建立要充分利…
速課網(wǎng)2017-12-04 -
網(wǎng)絡(luò)資源共享精品在線開放課程建設(shè)的意義
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享的在線開放課程是國(guó)家精品課程建設(shè)項(xiàng)目的重要組成部分，是高等院校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程的重要內(nèi)容。在線開放式的精品課程建設(shè)的宗旨是把高校教師和學(xué)習(xí)者作為服務(wù)的主體，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)資源共享，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)課程平臺(tái)，推動(dòng)高等學(xué)校優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的教學(xué)資源共建共享，促進(jìn)高校轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教…
速課網(wǎng)2017-12-01 -
如何提高精品在線開放課程建設(shè)的質(zhì)量
精品在線開放課程建設(shè)作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要舉措，廣大教師要將精品在線開放課程作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要舉措，將信息技術(shù)與高等教育深度融合，把在線開放課程作為課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，根據(jù)實(shí)際教學(xué)建立在線開放課程教學(xué)與學(xué)習(xí)的管理、激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制，積極推進(jìn)精品在線開放課程的應(yīng)用，加強(qiáng)課程管理，確保教學(xué)應(yīng)用…
速課網(wǎng)2017-11-30
